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“今天的課就講到這裡。”
伴隨著下課鈴聲的，是王永教授有些沙啞的聲音。他是教學型的教授，在課堂上付出的精力和汗水，遠比科研崗位上多。
相對於喜歡做科研的教授來說，教學型的教授是很喫虧的，尤其是在北大這樣的名牌大學裡，學校需要的是業內頂尖的學者，而非業內頂尖的教學者。
不過，王永教授的風格卻很受學生們的歡迎，衹是幾秒鍾的時間，王永教授的講台前，就圍滿了人。
全都是想要問問題的學生。
有些學生或許沒什麽問題，他們也想聽聽其他同學的問題。
如飢似渴的學生們，恨不得將每時每刻都用於學習，從而搶廻自己失去或者未曾失去的十年。
聽課與提問，更是學生們異常渴求的部分。
楊
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