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唐集中教授夾著書，昂首挺胸的走進教室。
因爲研究任務增加了，也變得重要了，學校因此減少了一些教授的教課任務，在師資力量薄弱的學院，許多專業課不得不由講師或者助教來帶，北大生物系的底蘊雄厚，教授們少帶幾節課，倒不至於分配不開。
唐集中是特別要求了給生物科學專業代課。
由此造成的結果，是楊銳每周的作業量，有三分之一是唐集中佈置的。
這倒不是唐集中佈置的作業多，而是他佈置的作業往往較爲複襍，需要一定的思考過程，這種題目，唐集中以往都是給大三末或者大四的學生佈置的，完全是因爲楊銳的關系，唐集中才增加了難度。
第一次增加難度，唐集中原本是準備僅此一次的，沒想到楊銳答出了難題，事實
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