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“我知道在場的各位,都有豐富的教學經騐,都是公會考取資質的正式老師,單憑簡歷,隨便問上幾句,選擇誰,不選擇誰,都讓人難以信服。”
謝必院長環顧一周,繼續道:“既然如此,我就按照教師的衡量標準來選擇。”
“教師的衡量標準?”
衆人全都疑惑的看過來。
“不錯!師者,傳道受業解惑也!老師最本職的工作還是教導學生,讓其走上正確的道路,獲得更好的發展!我這裡有兩個學生,都有些問題,誰能夠解決,學院就會錄取誰。同樣能解決的情況下,誰做的更好,誰的名次就靠前!”
謝必院長道。
“老師的職責就是教學,教學不好,一切都沒用!”
“脩給再高講不出來,也是枉然!”
聽到選拔標準,
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