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“神奇的顔色？”
“是讓孩子認識顔色嗎？”
“中班的孩子應該早就認識顔色了吧。”
“上幼兒園前，孩子就都認識顔色了。”
“我覺得應該不是簡單的介紹顔色，不然神奇兩個字怎麽解釋。”
“認真聽課，韓老師要開始講課了。”
“嘻嘻，行啦都別猜了。”
“噓～”
擠在門外的老師們小聲的議論著，最後園長王磊讓大家安靜下來。
王磊和韓墨打過很多次交道，他知道韓墨沒有那麽簡單，不可能衹是讓大家認識顔色。
如果是認識顔色那麽簡單，根本沒必要帶這麽多東西來，拿幾張彩紙就行。何必又是瓶子，又是顔料的。
園長讓大家安靜，剛才還小聲議論的老師們，瞬間閉上嘴，不敢再坑聲。
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