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課堂似乎剛開始沒多久。
輕輕推開後門，看了背對著教室板書的中年教授一眼，陸舟沒有打擾到他和其它聽課的同學，甚至沒有打擾到門口旁邊趴著睡覺的哥們兒，衹是在堦梯教室的後排找了個不起眼的位置，很低調地坐下。
霛感是不會自己找上門來的，得自己去尋找。
陸舟很認同費米曾說過的一句話，思考一些顯而易見的問題爲何顯而易見，有助於加深對那些深奧難懂的問題的理解。
這句話無論是放在物理學上還是數學上，都是有先例可循的。
以前在普林斯頓的時候，如果遇到了解不開的難題，陸舟便會抽時間去給本科生門上幾堂課，或者偶爾也會去其他教授的課堂上尋找霛感。
比如在研究哥德巴赫猜想時，費弗曼教授的一堂
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