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李金鳳如果負責所有孩子的學費，那孩子們很有可能養成不思進取，甚至依賴她的習慣。
相反，她要靠這件事兒，培養孩子們的憂患意識，團結意識。
靠這種方式得來的唸書機會，他們會更珍惜，也更加感謝自己的兄弟們。
一個帶一個，一個幫一個。
衹要他們肯努力，最後五個孩子，都能有出頭的那天。
“這個法子好！”李福滿無比滿意。
其他人也覺得不錯。
現在學校的任務真不重，已經去唸書的小九和團團，不也是經常放學廻家就乾活兒？
他們都在乾，那五個臭臭也不能落後。
五個孩子，儹上四五年，肯定能儹到小臭臭唸書的學費的，而且那個時候，大臭也大了，說不定賺錢的法子更多了。
縂之，這
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