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這篇作文之所以會成爲導火索，其根本就在於它與毛廠高中的固有形象相悖，違背了教育的普遍認知，觸碰了大衆所一直不贊成，甚至懼怕談及的問題。那就從教育的根本性來反駁，從毛廠高中的初衷來反駁。
“學校的教育從來不是爲了束縛學生的天性，固化學生的思想，它的根本性衹在於知識的傳授，引發學生思考的本性……”
“蔡公在《教育獨立議》中說，教育是幫助被教育的人給他能發展自己的能力，完成他的人格，於人類文化上能盡一分子的責任，不是把被教育的人造成一種特別器具……”
“而我在毛廠高中的複讀生活，讓我了解到，毛廠高中竝不是大衆眼中的固化形象。它竝不呆板，它具有學校該有的朝氣；它扼殺的竝不是你的天性和才
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