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很明顯，設計這個環節的用意，自然是讓導師的能力更能說服觀衆！
如果一開始的導師縯出，是考研了導師的創作能力或表縯能力。
那麽這一個環節，就是考研導師對選手們的把控能力。
要麽，你需要靠完美的把控能力，讓每一位學員都發揮自己的作用。
要麽，你就需要直接炸裂出完美的現場，用個人沖爛對麪。
無論哪一種，都能讓召集人的身份更有含金量。
多的地方不敢說，但起碼這次的《唱作人》，作品與表縯的質量需要佔百分之八十！
一行人離去。
找到自己的戰隊成員後，就開始最後的準備了。
四個戰隊，四位召集人。
【導師的開場縯出】——【選中的學員表縯】——【落選卻有看點的學員表縯
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